martes, 29 de octubre de 2013

SUBORDINACIÓN

ORACIONES SUBORDINADAS:

Relacion entre dos oraciones de la cual una oracion depende de la otra EJEMPLO:

        ~Mentiría si lo afirmase


CLASIFICACIÓN:

  • PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: realiza la función de Sujeto EJEMPLO:
               ~El profesor pidió que entregaran  el trabajo                                                                                        ~A Margarita le gusta comer papas
  • PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS: realiza la función de Adjetivo EJEMPLO:
              ~Ese Libro es muy interesante.
              ~Valentina es muy inteligente.
              ~El Niño que estudia aprueba.

  • PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES: funciona como adverbio.   (unir oraciones)
             ~ Los estudiantes de noveno estaban hablando cuando el profesor dictaba su clase.
             ~ Karen estaba Muy enferma sin embargo Fue a la fiesta.         

Como Indentificar Oraciones compuestas subordinadas:

http://www.youtube.com/watch?v=EugbsWGadUA
             

ENLACES SUBORDINANTES

 LOS ENLACES SUBORDINANTES:
  •  La subordinación se realiza, generalmente mediante un enlace subordinante  además  de  las preposiciones funcionan  como enlaces subordinantes y los relativos.
                                 CLASES DE  CONJUNCIONES SUBORDINANTES

  Conjunciones subordinantes causales:   Son aquellas conjunciones que indican la causa, la razón o el motivo. Son: "pues", "porque" y la expresión "puesto que".
Ejemplo:
  •   No ignoraba de qué estaba hablando, porque estaba plenamente informado.
  •  Lo recibí con todo gusto, pues me interesaba oír su opinión.

Conjunciones subordinantes comparativas: Son aquellas conjunciones que establecen una comparación entre los términos que vinculan: son "como" y las expresiones "así como", "como que", "de  esta manera".
Ejemplos:
  •  Le atrae tanto el estudio como los deporte
  •  Lo interesa la música así como la literatura

Conjunciones subordinales condicionales: Son aquellas conjunciones que indican la subordinación respecto de una circunstancia incierta o supuesta, que obra como condición: son "si", "como  "siempre que", "con tal que", "dado que", "ya que", "una vez que"
Ejemplos:
  •    Le avisaré, si llego a tiempo.
  •    Le contaré lo que pasó, siempre que me escuche con atención



COHESIÓN:

Es la característica de un texto bien formado por la relación entre sus oraciones. Se relaciona a su vez con la coherencia y pertenece al ámbito  del discurso del texto. Además de resultar coherentes, los enunciados de un texto deben estar conectados o cohesionados entre sí.

COHERENCIA:

Consiste en  la expresión de la organización a nivel mental y de contenido que  todo texto posee. Todo texto debe poseer coherencia, de modo que lo que expone en el pueda ser  comprendido por el receptor.

GRAMATICA





  

      PREFIJO Y SUFIJOS

Prefijos:
Los prefijos son partículas o silabas que se anteponen a una palabra para formar otra nueva.Ejemplo:
                                In + Humano = Inhumano. La partícula IN es el prefijo
     EJEMPLOS:
  • Anormal                   
  • Descontento
  • Impaciente
  • Anticongelante
  • Descontrol
  • Antivirus
  • Anteayer
  • Despeinar 
  • Antebrazo
  • Contraatacar
Sufijos:
Los  sufijos son partículas que se añaden a la palabra para así formar palabras derivadas. Ejemplo:
                                Igual + Mente = Igualmente. MENTE es el sufijo
     EJEMPLOS:

  • Aparentemente
  • Fanático
  • Picadura
  • Rápidamente
  • Casadero
  • Claramente
  • Importancia
  • Confianza
  • Vagancia
  • Bibliotecario


  COPIA Y PLAGIO
El  plagio es la copia de ideas y obras de otras persona, diciendo que son propias. Antes tocaba buscar  en las bibliotecas libros con los temas que se necesitaban, luego llegaron las fotocopias y ahora las personas  pueden engañar a los demás con ideas ajenas. Ahora no hay necesidad de leer  lo que se copia y se pega ya que este es un recurso para estudiantes y para profesores. Algunos alumnos  no copian todo sino que cogen fragmentos de diferentes lugares y también dan sus ideas y sus opiniones.                                             
El plagio es un auto engaño, fraude y se supone que el docente es un tonto que no se va a dar cuenta  del engaño, aunque hay profesores que no le dan importancia a esto.Lo que justifica esto es que a los jóvenes no los han educado de una forma correcta y las personas que dicen ejemplo de transparencia para los jóvenes no lo son de ninguna forma.






                      

miércoles, 16 de octubre de 2013

EL BOOM LATINOAMERICANO.

Movimiento editorial y literario mas importante en la narrativa hispanoamericana.
Con este nombre se refiere al estallido o éxito internacional de la narrativa hispanoamericana. Surgió en la época de los sesenta. Influenciado por las vanguardias literarias, se renovó las técnicas de narrativa superando precursores europeos y americanos.
EN QUÉ CONTRIBUYÓ LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y REVOLUCIÓN CUBANA:
  • El capitalismo y el comunismo desencadenaron oposiciones de gobiernos latinoamericanos.
  • Las oposiciones se representaron por la guerrilla.
  • Cuba tuvo apoyo de la URSS en la revolución cubana.
  • La revolución cubana fue el punto de encuentro de los escritores del Boom por ser la primera revolución socialista.
  • Los países latinoamericanos se endeudaron con Estados Unidos.
Las editoriales aumentaron por lo tanto se empezaron a publicar más las obras de los autores del boom, los libros fueron traducidos y leídos en algunos países de Europa.

CARACTERÍSTICAS:
  • Nuevas técnicas narrativas: El ambiente principal es la ciudad .
  • Abandono de temas regionales: Buscaron asuntos que interesaran a las personas, independientemente el lugar donde vive.
  • Rechazo de la moral basada en el maniqueísmo  Lo negativo ocurre sin que ningún ser perverso lo ocasione, en cambio surgen personajes ambiguos.
  • Renovación del lenguaje literario: Rechazo de la narración cronológica, experimentación lingüística  invención de nuevos lenguajes.
  • Narran las cosas reales como irreales y viceversa, que pueden ser de la vida real.
  • Los personajes y lugares son fantásticos fruto de especulaciones, es difícil separar lo verdadero, inexistente o imaginario.
  • Después del boom latinoamericano las novelas muestran unas nuevas facetas, hay una nueva realidad entre lo fantástico y lo real.
  • Algunas novelas escritas durante el boom rompen con la cronologia y se puede notar la diferencia con otras novelas escritas antes del boom.
AUTORES DEL BOOM LATINOAMERICANO:

  1. Julio Cortázar: (1914-1984)
Propuso una novela diferente a las del boom latinoamericano, pero igual de relevante.
Fue uno de los escritores mas destacados y con su novela Rayuela es considerada por algunos como la primer novela del boom.
Uno de los autores mas innovadores de su tiempo.
Hizo novelas muy importantes que inauguraron una nueva forma de literatura en Latinoamérica.
Sus obras relacionan lo real y lo fantástico, por eso
adopta cosas del surrealismo.







OBRAS:

  • El perseguidor
  • Rayuela
  • La autopista del sur
  • Los relatos: ahí y ahora
  • Las armas secretas
  • Antología personal
  • Casa tomada y otros cuentos




        2.  Mario Vargas Llosa: (1936)
Ayudo a identificar el Boom como una nueva generación de escritores.
Valorado como maestro de la composición novelista  desempeñado como un notable innovador de narrativa.

Sus novelas tratan de la contradicción de lo histórico y lo estructural en sus obras muestra el interés por estas.
Su obra presenta humor, comicidad y tragedia.
El primer libro que publico fue  Los Jefes y con este ganó el premio Leopoldo Alas.
Otros de sus premios.





OBRAS:

  • El héroe discreto
  • Las mil y una noche
  • Sables y utopías
  • La ciudad y los perros
  • Los jefes
  • Pantaleon y las visitadoras
  • Diálogo con navegante

         3.  Gabriel García Márquez: (1927)
Esta relacionado con el realismo mágico y su novela Cien años de soledad es la que mas representa a este género. En sus obras el lector debe participar más en la historia por los eventos y detalles que deja por fuera.
En sus obras habla de Macondo, una aldea. Allí se desarrolla Cien años de soledad. Habla de la violencia, la cultura, la soledad, la situación de su país.
Algunos críticos dicen que Macondo se creó para que cada lector relacionarlo con circunstancias de su entorno y su vida.
«Macondo no es tanto un lugar como un estado de ánimo».
Gabriel García Márquez.




OBRAS:
  • Memoria de mis putas tristes
  • Del amor y otros demonios
  • El general en su laberinto
  • El olor de la guayaba
  • Viva sandino
  • Cien años de soledad








   4.  Alejo Carpentier: (1904-1980)
Introdujo el término o género *Lo Real Maravilloso*, Este es un movimiento de América que la exalta con fenómenos extraordinarios que cambian la realidad.

Una de las características mas relevantes de la obra de Alejo es que describe la cultura de Occidente.
Lo real maravilloso tiene que ver con el surrealismo y la realidad de Latinoamérica.

"¿Pero qué es la historia de América toda sino una crónica de lo real-maravilloso?"
Alejo Carpentier.


OBRAS:
  • El reino de este mundo
  • Concierto barroco
  • La ciudad de la columnas
  • Guerra del tiempo
  • ¡Écue-Yamba-O!
  • El acoso




   5.  Miguel Ángel Asturias: (1899-1974)
En sus orígenes recibió influencia del realismo. La cultura maya de América Central es el tema de muchas obras de su autoría y influyó en el tipo de narración.

En sus obras, él trató temas como la identidad de América principalmente Guatemala con influencias Mayas, La política en la que se opone a la dictadura de Cabrera y habla desde la Colonización Española, los efectos de las dictaduras en la sociedad y la explotación del pueblo guatemalteco y la naturaleza de Latinoamérica.


OBRAS:
  • El hombre que lo tenía todo, todo, todo
  • Chantaje
  • Mulata de tal
  • Viento fuerte
  • El espejo de Lida Sal
  • Leyendas de Guatemala